Littératie en santé relative au covid-19 : focus sur la population migrante

Author(s) : Johanna Probst, Didier Ruedin, Patrick Bodenmann, Denise Efionayi-Mäder, Philippe Wanner

Source : https://www.bag.admin.ch/dam/bag/de/dokumente/nat-gesundheitspolitik/gesundheitskompetenz/migrationsbevolkerung-gesundheitskompetenz-und-covid-19.pdf

“En juillet 2020, l’Office fédéral de la santé publique (OFSP) mandate le Forum Suisse pour l’étude des

migrations et de la population (SFM) de l’Université de Neuchâtel pour étudier la littératie en santé relative au covid-19 de la population migrante particulièrement vulnérable. Le concept de littératie en santé (générale) a fait l’objet de différentes études et campagnes de l’OFSP dans le passé. Il renvoie à la capacité des individus à prendre au quotidien des décisions qui ont une influence positive sur leur santé. Cette étude applique le concept général à la situation pandémique due à la propagation du nouveau coronavirus : elle vise donc à étudier la littératie en santé relative au covid-19. Pour ceci, elle s’appuie sur un questionnaire ayant déjà été utilisé par d’autres études au début de la pandémie, auprès de la population générale en Allemagne (Okan et al. 2020) et en Suisse (Vogt et al. 2020). La présente étude s’intéresse à la population migrante, et plus spécifiquement à celle susceptible de ne pas (encore) parfaitement comprendre la langue locale. Elle renoue ainsi avec les questionnements relatifs à l’équité en santé et à l’accès à la santé de la population migrante présentant une vulnérabilité sociale accrue. La vulnérabilité sociale est définie comme une situation de vie marquée par le fait d’avoir un faible niveau de formation formelle, d’être pas ou peu inséré sur le marché du travail, de disposer de ressources financières limitées, de séjourner en Suisse sans statut légal ou avec un statut précaire et de maîtriser imparfaitement la langue locale (parlée dans le lieu de vie en Suisse).”

 

Keywords: Covid-19, health behavior, SFM Studies, refugees, vulnerability, decision-making, health inequalities, language barriers