Der Zugang zu Bildung für geflüchtete Personen in der Schweiz

Author(s) : Stefanie Kurt

Source : https://doi.org/10.5771/0034-1312-2019-2-220

Abstract:

Geflüchtete Personen in der Schweiz treffen auf eine komplexe Situation, wenn es um dem Zugang zu Bildung geht. Dies hat mit Zusammenspiel zwischen die drei unterschiedlichen Rechtsbereichen Bildung, Asyl und Integration, sowie der föderalen Ausgestaltung der Kompetenzen zu tun. Im folgenden Artikel wird die grundlegende rechtliche Situation dargestellt sowie die speziellen Bereiche der frühen Förderung, respektive die Angebote für Kinder im Vorschulalter (0 bi 4-Jährige), der obligatorische Grundschulunterricht (4 bis 15-Jährige), die nachobligatorische (Aus)Bildung (ab 16 Jahren) thematisiert. Schliesslich fasst der Artikel die wichtigsten Aspekte zusammen.