{"id":22044,"date":"2020-11-30T08:00:00","date_gmt":"2020-11-30T07:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/swissmig.wordpress.com\/?p=22044"},"modified":"2020-11-30T08:00:00","modified_gmt":"2020-11-30T07:00:00","slug":"evaluation-des-pilotprojekts-lern-und-werkzentrum-tipiti-zuhanden-des-vereins-tipiti","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/swissmig.unine.ch\/?p=22044","title":{"rendered":"Evaluation des Pilotprojekts \u00abLern- und Werkzentrum\u00bb tipiti: Zuhanden des Vereins tipiti"},"content":{"rendered":"<h3>Author(s) : Jo\u00eblle Fehlmann, Denise Efionayi-M\u00e4der<\/h3>\n<h3>Source : <a href=\"https:\/\/www.unine.ch\/files\/live\/sites\/sfm\/files\/listes_publicationsSFM\/Etudes%20du%20SFM\/SFM%20-%20Studies%2076.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/www.unine.ch\/files\/live\/sites\/sfm\/files\/listes_publicationsSFM\/Etudes%20du%20SFM\/SFM%20-%20Studies%2076.pdf<\/a><\/h3>\n<p><strong>Abstract: <\/strong><!--more--><\/p>\n<blockquote>\n<div class=\"hlFld-Abstract\">\n<div class=\"abstractSection abstractInFull\">&#8220;Mit der ausserordentlichen Fluchtbewegung nach Europa von 2015\/2016 und zahlenm\u00e4ssig betr\u00e4chtlichen Ankunft junger Geflu\u0308chteter zeigten sich Schw\u00e4chen im Schweizer Bildungssystem: Insbesondere nicht mehr schulpflichtige Jugendliche und junge Erwachsene, die in ihrer Heimat und auf der Flucht ihre Lernbiographie unterbrechen mussten, verblieben oft ohne Bildungsl\u00f6sung. Das Pilotprojekt \u00abLern- und Werkzentrum\u00bb (LWZ) des Vereins tipiti, der seit 44 Jahren Erfahrung in der F\u00f6rderung von Jugendlichen mit besonderen Bedu\u0308rfnissen hat, trug dazu bei, diese Lu\u0308cke in der Ostschweiz zu schliessen. Das auf 60 Lernende ausgerichtete ganzheitliche Angebot &#8211; Schule, Arbeitstraining mit freiwillig t\u00e4tigen Berufsleutenleuten und individuelle Begleitung der Lernenden &#8211; zielte darauf ab, schulungewohnte Minderj\u00e4hrige und statusunabh\u00e4ngig andere Jugendliche aus dem Asylbereich nach 12 bis 24 Monaten eine Ausbildung (Praktikum, Integrationsvorlehre, EBA, EFZ) zu erm\u00f6glichen. Obschon das LWZ aufgrund ru\u0308ckg\u00e4ngiger Fallzahlen im Asylwesen und der Aufl\u00f6sung der Integrationsklassen am Lernzentrum per Ende des Schuljahrs 2019\/2020 eingestellt werden musste, war es der Projekttr\u00e4gerschaft ein Anliegen, das Angebot evaluieren zu lassen, um gesammelte Erfahrungen im Sinne eines Wissenstransfers fu\u0308r ku\u0308nftige Initiativen zu dokumentieren. Die vorliegende Kurzevaluation zielt darauf ab, Wirksamkeit, St\u00e4rken und Schwachstellen dieses innovativen Angebots und insbesondere des Werkzentrums aus der Perspektive aller Beteiligten einzusch\u00e4tzen.&#8221;<\/div>\n<div><\/div>\n<div class=\"abstractSection abstractInFull\">\n<div id=\"articleAbstract\"><strong>Keywords<\/strong>: youth, evaluation, educational programmes, SFM Studies, associations, school attainment, vocational training, economic integration, social integration<\/div>\n<div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/blockquote>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Author(s) : Jo\u00eblle Fehlmann, Denise Efionayi-M\u00e4der Source : https:\/\/www.unine.ch\/files\/live\/sites\/sfm\/files\/listes_publicationsSFM\/Etudes%20du%20SFM\/SFM%20-%20Studies%2076.pdf Abstract:<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_kadence_starter_templates_imported_post":false,"_kad_post_transparent":"","_kad_post_title":"","_kad_post_layout":"","_kad_post_sidebar_id":"","_kad_post_content_style":"","_kad_post_vertical_padding":"","_kad_post_feature":"","_kad_post_feature_position":"","_kad_post_header":false,"_kad_post_footer":false,"_kad_post_classname":"","jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[61],"tags":[654,119,176,275,518,73,122,249,490,117,645,91,371,118],"class_list":["post-22044","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-education","tag-654","tag-associations","tag-economic-integration","tag-educational-programmes","tag-evaluation","tag-german-language","tag-migrants","tag-report","tag-school-attainment","tag-school-integration","tag-sfm-studies","tag-social-integration","tag-vocational-training","tag-youth"],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/swissmig.unine.ch\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/22044","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/swissmig.unine.ch\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/swissmig.unine.ch\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/swissmig.unine.ch\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/swissmig.unine.ch\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=22044"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/swissmig.unine.ch\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/22044\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/swissmig.unine.ch\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=22044"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/swissmig.unine.ch\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=22044"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/swissmig.unine.ch\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=22044"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}